学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
古革君 |
教龄 |
15 |
学校 |
梅县区松南中学 |
任教学科年级 |
八年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.搜集资料 2.制作课件用于教学 3.解决生活中遇到的问题 4.出各种类型的试题 5.帮助学生解决生活中和学习中的问题 |
搜集资料,解决各种问题 |
应用信息技术整合课堂 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
重点:提高应用信息技术水平,制作课件用于课堂教学 难点:如何应用信息技术整合课堂教学 |
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解决问题的基本思路与方法 |
学习各科理论,联系自己的教学实践,积极向他人学习请教,扬长补短 |
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实施步骤 |
1.学习课程,所学的课程先浏览一遍,包括PPT和视频。在此过程中,自己对不懂的内容作好记录。 2.对自己不明白的地方,反复学习,请教他人,直到弄懂为止。 3.积极参加各类型讨论(研讨)、论坛等学习活动。 4.认真完成作业。 |
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预期研修成果 |
1.顺利完成本次培训。 2.提高自己应用信息技术的能力。 3.转变教学观念、与时俱进。
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2015年