1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:冯全平     所属单位:梅县区松南中学     提交时间:2016-06-02    浏览数:11     

 

个人研修计划

姓名

冯全平

教龄

16

学校

梅县区松南中学

任教学科年级

体育

七年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

备课、教学、

学习、教研

1、体育基础理论与健康知识

2、体育精彩鉴赏

1、信息技术教学能力有待提升

2、微课制作、白板的使用

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何与体育实践、体育训练深度整合

解决问题的基本思路与方法

结合诊断测评,进行符合自己知识水平的理论学习,然后将所学的信息技术运用到体育教学的实践中,然后再反思,结合自身特点进行再一次的理论学习,做到理论实践相结合

实施步骤

1、参与诊断测评、制定研修计划;

2、进行理论学习,并运用技术指导教学,改进自己的教学设计;

3、将所学信息技术运用于课堂教学实践,改进自己的教学;

4、录制教学视频,进行有效评价;

5、结合学习收获,总结理论和实践,进行终结性测评

预期研修成果

通过信息技术学习应用于辅助教学,使课堂更加丰富多彩,学习效率更高,让学生爱上体育课堂。


2015年