1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:梁秀丽     所属单位:梅县区松南中学     提交时间:2016-05-29    浏览数:1     

个人研修计划

姓名

梁秀丽

教龄

8年

学校

梅县区松南中学

任教学科年级

初三政治

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、搜索教学资源;

2、制作教学课件;

3、浏览网上最新材料,编辑试卷。

制作教学课件

在网络中搜索自己教学中需要的教学视频,准确搜索能力较差且往往不能如意

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何更好地利用视频等资料使课堂活动更加地生动有趣且有激励性

解决问题的基本思路与方法

根据测评结果,选择自身缺乏的多媒体运用能力,重点学习主题探究活动的学习、教学环节优化,通过主观意识的重视及网络课堂中各位老师的教导来提升自己。

实施步骤

1、认真学习所选课程,尤其在面对自己比较缺乏的技能时给予重视;

2、认真制定一个研修计划,知道自己所想、自己所要、自己所达;

3、在整个学习的过程中,既要学习网络中的理论知识,更多地是要在日常教学中学以致用,这样才能达到真正要的效果。

预期研修成果

增强自己对多媒体教学的驾驭能力,真正做到多媒体为我所用,能更好地搜索并利用贴切的、能够打动人心的教学视频运用到教学中,引起学生的共鸣,更好地培养学生正确的人生观、价值观,学会做人、做事。

 


附件

  • 梅县区松南中学梁秀丽研修计划.doc     下载

2015年