1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:陈伟玲     所属单位:五华县洑溪中学     提交时间:2016-05-29    浏览数:0     

 

个人研修计划

姓名

陈伟玲

教龄

7

学校

五华县洑溪中学

任教学科年级

九年级物理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、查阅课堂教学和课后辅导相关资料。

2、利用PPTAuthorware等软件制作课件

3、帮其他同事搜索资料和共同制作课件,等。

1、熟练地掌握和操作现代信息化教育相关的多媒体设备。

2、熟练WordExcel等办公软件。

3、能较轻松地查阅教学相关资料并制作多媒体课件。

信息化教育资源结合本学科的特点应用于课堂教学。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

认真学习专家的现代教学理论,掌握好信息技术的先进性和教学手段的现代化,在教学过程中树立信息时代新的物理教育和教学观念。

解决问题的基本思路与方法

多利用课余时间或周末时间认真学习专家的先进教学理念,提升自己的信息技术应用能力,再整合到课堂教学中,以提升自己的教育教学能力。

实施步骤

1、了解自己的现代化信息教育能力和水平。

2、结合自己的不足,有针对性地学习相关理论和操作能力。

3、整合到自己的课堂教学中,更好的制作多媒体课件和应用多媒体教学设备。

4、反思和总结,查漏补缺,不断地提高自身的现代化信息教育能力。

预期研修成果

通过本次培训,认真学习各专家的先进教学理论,结合自己的实际,有针对性地提高自己的现代化信息教育理论和实践能力,提高自己的课堂教学能力和应用现代化信息技术的水平。


2015年