1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:林德琪     所属单位:大埔县大麻中学     提交时间:2016-05-30    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

林德琪

教龄

22

学校

大埔县大麻中学

任教学科年级

语文 八年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、获取数字教育资源,2应用信息技术培养学生,3提高自己的教育教学效果。

能够将信息技术应用在自己的实际教育教学当中,提高自己的教育教学水平。

1、多媒体课件的制作。2学科软件的使用

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

多媒体课件的制作和学科软件的使用

解决问题的基本思路与方法

1、不断加强信息技术的学习,不断提高信息技术的知识水平。

2、平时注意将学到的信息技术知识应用到教育教学当中,不断提高自己的实际操作能力。

实施步骤

1、不断加强信息技术的学习;2、根据实际情况找准应用信息技术解决教学问题的契合点;3、设计有效实现教学目的的信息化教学过程;3根据教学需要合理选择与使用信息技术资源;4加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源;5、确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中的正常使用;6、预见信息技术应用过程中可能出现的问题,制订应对方案。

预期研修成果

通过这次培训让我认识到:要主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,更新观念、补充知识、提升技能,不断增强信息技术应用能力,培养良好的应用习惯,积极反思,勇于探索,将信息技术融于课堂教学、师生交流等各个环节,转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展;要善于利用信息技术,拓宽成长路径,实现专业自主发展,做终身学习的典范。

 

 

 

 


2015年