学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
吴依兰 |
教龄 |
26 |
学校 |
广益中学 |
任教学科年级 |
七年级数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.利用媒体设备听歌、看视频等。 2.利用办公软件处理试卷、制作课件。
3.安装或卸载软件。
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1利用媒体设备听歌、看视频等。 2利用办公软件处理试卷、制作课件。 4安装或卸载软件。
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1多媒体课件制作工具如几何画板、FLASH、等应用还不懂。 2信息化教学素养还有待提高。
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
需要解决如何确定数学教学中学生情感态度与价值的重难点 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、自己本身要具备丰富的情感。 2、对学生要一视同仁。 3、课堂教学中贯彻情感教育。 4、培养学生善于与他人合作,让学生在合作中体会到快乐。
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实施步骤 |
1、精心选取教学内容,创设愉悦乐学的心理情感。 2、培养学生的情感态度和价值观,让学生积极参与教学活动中。 3、与知识技能教学目标和过程与方法培养结合。 |
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预期研修成果 |
培养学生学数学的乐趣,让学生都爱学数学
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2015年