1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

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提交者:黄丹妮     所属单位:大埔县三河中学     提交时间:2016-05-31    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

黄丹妮

教龄

3

学校

大埔县三河中学

任教学科年级

七年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1.制作ppt方便教学2.制作视频 课前引入 3.制作word版试题方便复习巩固知识

利用多媒体教学

1.如何利用多媒体信息技术实现班级管理 2.应用flash技术视频制作剪辑,材料(图片、声音)搜索

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

希望通过这次学习能学会自己制作简单的图片和音乐,从而更熟练地应用于日常的课堂教学活动。

解决问题的基本思路与方法

1、理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识;

2、了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备;

3、通过聆听专题课以及一些观看一些专家们的微课,从而更加全方面的了解多媒体环境下初中语文教学的新模式,在提升自己专业知识的同时开阔交流空间。

实施步骤

1、认真听取专家讲课;

2、结合自身的教学实际,制作课件;

3、多与同事交流,总结反思。

 

预期研修成果

 

能结合此次的信息技术应用能力培训,提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力,使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。 

 

 

 


2015年