学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
宋伟兵 |
教龄 |
22 |
学校 |
梅县区松南中学 |
任教学科年级 |
九年级化学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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引入新课、知识链接、知识讲解
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上网搜索资料、编辑word文档、制作PPT课件 |
制作多媒体课件和微课 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
多学习课件制作与运用的视频及已经制作好的实用视频 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、加强理论学习,认真观看专家讲课的视频,提升课件制作能力。 3、多与同行沟通、交流、合作,取人之长,补己之短,以弥补自己的“短板”。 4、 资源共享,并继续完善 。 |
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实施步骤 |
1、每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项作业。 2.在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划,听取专家解答释疑,并结合实践与同事间展开交流,从而能更好的使用信息技术进行教学工作 3、努力学习各类课件制作。 |
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预期研修成果 |
我相信通过这次现代技术强一些的学习机会,认真对待,认真学习,积极参与,资源共享,共同提高,一定能熟练使用信息技术上网搜索资料、教学课件修改、制作等。
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2015年