学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
卜丽香 |
教龄 |
28 |
学校 |
梅县区松南中学 |
任教学科年级 |
初二政治 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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网络搜索资料 下载教学视频 专业知识的补充完善 备课 |
网络搜索资料 下载教学视频
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1、多媒体教学的理论知识有待提高。 2、PPT做的不够精美,内容筛选能力还欠缺。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
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解决问题的基本思路与方法 |
基本思路: 1、深化对政治课程性质、课程目标的理解。 2、通过各种培训,转变教育观念,提高认识。 3、掌握政治课程与教学改革的核心理念, 致力于提高学生的思想品德和课堂教学的有效性。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。 主要方法: 1、认真学习相关课程,同时做好相关笔记,不懂就问。 2、理解信息技术运用的能力标准及相关方法。 3、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作 4、初步掌握简易多媒体教学工具的使用,并能够运用多媒体辅助课堂教学。 |
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实施步骤 |
1、通过教师信息技术能力提升工程培训的测评,了解到自己的信息技术能力的不足。 2、学习教师信息技术能力提升工程培训所选课程,积极做好笔记,虚心学习,对自己不足的,多次反复学习,加强记忆。
3、学完相关课程后,要加强应用。像学了Word文字处理,ppt课件制作后要加强对这些软件的操作练习。为以后操作,做好准备。 4、学习完后,要运用在教学中,利用信息技术改变学生传统学习方式。 5、根据自己所学的知识和自己所教的政治学科,总结出信息技术应用对自己政治学科教学的提升之处。 6、通过总结日常教学出现的问题,认识到自己哪方面能力较弱。再次,学习。 |
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预期研修成果 |
熟练掌握多媒体教学手段的运用,在教学课件中渗透新课程教学理念,在教学中恰当运用多媒体教学环境,改善课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效。 |
2015年