教学设计

题目

投掷：单手上手掷准

年级学科

八年级体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

 徐永恒

工作单位

丰顺县石江中学

教学目标

1、通过学习使学生初步掌握距离与投掷的关系，掌握肩上屈肘，肘关节向前投准的动作方法。

2、 通过本课发展学生投掷和快速奔跑的能力。

3、 培养学生团结协作的集体主义精神和竞争意识，发展学生想象力，培养创新思维能力。

教学重难点

关键

重点：肘关节向前

难点：投准 

教学方法

观看、讲解、示范

运用的

信息技术工具

硬件：网络多媒体教学环境

软件：视频、课件

教学设计思路

 借助现代信息技术，将学习的重点和难点部分的分析过程展示给学生，引导学生进行分析、综合，可加深学生对动作的感知和总体把握。 

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入（5分钟）

在课中设计了“兔子舞”进行身体热身与准 备活动，让学生充分的活动开，防止关节和韧带受伤。

使学生在欢快的气氛中，兴趣盎 然、情趣高涨，产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣，使他们“玩在其中，学在其中，乐在其中”。

动感的音乐旋律帮助学生快速的掌握节奏。（视频）

讲授（30分钟）

讲解、示范

打海盗引导学生进入游戏创设情境，引导学生思考， 诱发动机。为了充分发挥学生的创造思维，教师对游戏中各项障碍的通过没有做具体的要求，只明确取胜的目的是最短时间完成游戏的路程。

通过观看 “练习一”视频，找到投掷这项的动作法。

探索

讲解、示范

通过观察、思考、尝试、探索、分层次练习法的综合运用，让学生自始自终参与技术知识形成的整个学习过程。使学生不仅学会了 投掷的基本动作。而且培养了学生互助学习、合作学习的精神，充分展示了个人才智。并强化运用动作进行自我保护的意识，培养学生生存的能力。

1、提高投掷单个动作的质量，培养学生自主学习的习惯。

2、巩固屈肘、自然挥挥臂的动作技术。

3、体验成功的快乐。

4、培养竞争意识。

通过观看 “练习二”视频，找到投掷这项的动作方法。（视频）

整理恢复（5分钟）

师生坐在垫上跟随音乐共同做放松操以达到身心放松。 教师课后小结，回顾本课的学习情况。并针对课堂上的学习情况时进行点评，布置家庭作业。

师生坐在垫上跟随音乐共同做放松操以达到身心放松。 

布置收拾器材。

动感的音乐旋律帮助学生快速的掌握节奏。 

板书设计

方法：掌握距离与投掷的关系，掌握肩上屈肘，肘关节向前投准的动作

重点：肘关节向前

难点：投准