学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于200字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为6月23日，逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
黄俊樱 |
教龄 |
8年 |
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学校 |
广东省梅州市梅县区松口镇松南中学 |
任教学科年级 |
七年级语文 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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课堂教学的课件使用和评讲作业 |
课堂教学的课件使用 |
制作简易直观的课件动画 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在语文教学中，针对我们农村学生的见识有限，我希望通过简易直观的动画，使学生更容易认知新事物，接收新知识。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过本次培训，加上自己的实践操作。 |
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实施步骤 |
1、加强自身的素养； 2、认真学习动画制作的步骤； 3、尽可能地收集实用的教学素材； 4继续学习先进的电脑技巧。 |
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预期研修成果 |
能制作简易直观的课件动画 |
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2015年