1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:吴湘均     所属单位:丰顺县龙山中学     提交时间:2016-06-02    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

吴湘均

教龄

13

学校

丰顺县龙山中学

任教学科年级

数学

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

资料查找,课件制作,视频学习等

利用视频学习知识,制作课件等

提高并完善制作适合学生的教学课件水平,制作合格的微课作品等

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在多媒体环境下的初中数学教学,如何更好的导入课堂、合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学。

解决问题的基本思路与方法

认真完成信息技术能力提升工程培训的各项要求。

1、通过测评,了解自己对信息技术掌握的程度。

2、选择适合自己的主题课程进行相应的课程学习。

3、通过网络课程学习、主题研讨、论坛交流、微课作品欣赏,同伴协作等方式和同事间进行合作探究。

实施步骤

1、依照自己的研修计划,认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真学习专家们视频讲座,认真学习理论知识。

3、不断总结和反思,将学习到信息技术运用到平时的教学中,提高教学质量。

4、多练习学习到的常用软件,熟悉操作流程和方法,提升信息技术应用能力。

预期研修成果

1、通过培训之后,能够运用信息技术准确的导入课程,提高课堂效率。

2、通过学习,可以制作出更适合学生的教学课件以及合格的微课。


2015年