1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:李松先     所属单位:梅县区松南中学     提交时间:2016-06-03    浏览数:0     

任务一:研修计划

提交者:李松先     所属单位:梅县区松南中学     提交时间:2016-06-3   浏览数:1   

个人研修计划

姓名

李松先

教龄

28

学校

梅县区松南中学

任教学科年级

七年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

备课、查找资料、课堂教学、用电子文档出试卷

运用网络资源制作课件

视频制作、画面剪辑

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

利用信息技术,增强语文课堂实效。

解决问题的基本思路与方法

认真听取此次培训中各专家、教授的专题讲座,做好笔记,与同行多交流、研讨,并结合自己的教育教学实践,不断完善自己在信息技术运用方面的不足,努力提高自己的业务水平。

实施步骤

1、认真听讲座、做笔记,认真思考,努力提高自己在信息技术化教学中的运用能力。

2、多与各老师沟通交流,遇到不懂处多向辅导员和各老师请教,不断总结和反思,力争更好地利用信息技术优化课堂教学。

3、把所学真正运用到实践教学中。

预期研修成果

希望通过这次学习,使自己能充分利用学校的良好教学资源,不断提升信息技术应用能力,从而使自己的教学手段呈多样性和丰富性,让学生学得有兴趣,学得更快乐。


2015年