学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
廖钧宏 |
教龄 |
12 |
学校 |
梅县区松南中学 |
任教学科年级 |
七年级语文
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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多媒体演示文稿设计与制作、搜索教学资源、Excle应用 |
简单课件制作、搜索教学资源 |
Excle的运用 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何运用多媒体构建简单高效课堂,激发学生的学习兴趣 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、多向身边有经验的老师请教,充分利用本次学习的机会,与同行的老师们学习,多交流与沟通; 2、加强学习,掌握相关的信息技术操作能力; 3、虚心求教,克服工作上的困难,认真完成教学工作; 4、善于思考,在实践中总结教学经验
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实施步骤 |
1、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,努力让信息技术更好的运用到我们的教学中; 2、合理运用信息技术,让传统教学与现代多媒体教学互相渗透,弥补传统教学手段的不足; 3、不断反思自己,努力探求新的教学方法,提高自身的素养; 4、多阅读信息技术方面的书籍,提升自己的信息技术应用能力 |
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预期研修成果 |
1、提高自己的信息技术运用水平,掌握多种课件制作方法,提高课件制作水平; 2、在实践中不断积累经验,通过信息技术的运用来激发学生的学习兴趣; 3、传统教学与多媒体教学相结合,让学生在课堂上更好地掌握各个知识点;
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2015年