学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于200字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为6月23日，逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
黄梅红 |
教龄 |
21年 |
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学校 |
五华县实验学校 |
任教学科年级 |
八年级 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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备课、课堂教学、练习 |
课堂教学 |
课堂教学 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
上微课的技能。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
认真对待这次培训，掌握上微课技能知识，然后学以致用，把知识用于教学实践。 |
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实施步骤 |
第一步：了解微课的技能知识，即软、硬件。 第二部：理论联系实际，把学到知识付诸教学实践。 |
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预期研修成果 |
学有所成，掌握上微课技能，提高教学质量。 |
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2015年