1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:邱金昌     所属单位:梅县区丙村中学     提交时间:2016-06-04    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

邱金昌

教龄

21

学校

梅县区丙村中学

任教学科年级

初三地理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

利用信息技术上网查找资料、制作课件、课堂教学等

1、上网搜索资料

2、课件制作

 教学课件的制作及办公软件的应用和功能还不够熟悉

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

希望通过本次的培训学习,使用信息技术进行有效有质的地理课堂教学,提升自己的信息技术辅助日常历史教学的能力,更好地为教学服务,提高课题教学的效果,提高学生的学习效率。

解决问题的基本思路与方法

认真学习信息技术应用能力提升工程,牢记培训学习理念和内容,认真观看专家讲课的视频,提升课件制作能力,结合乡镇教学特点,有效利用信息技术和多媒体进行乡镇教学。

实施步骤

在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划,听取专家解答释疑,并结合实践与同事间展开交流,努力学习各类课的课件制作,提高信息技术能力,从而能更好的使用信息技术进行教学工作。

预期研修成果

能熟练使用信息技术上网搜索资料、教学课件修改、制作等。


附件

  • 梅县区丙村中学邱金昌个人研修计划.doc     下载

2015年