教学设计方案

题目

特殊的保护特殊的爱

年级学科

七年级

思想品德

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

曾福强

工作单位

五华县兴华中学

教学目标

（1）知道我国法律对未成年的特殊保护。

（2）知道未成年人受法律保护的基本内容。

（3）知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。

教学重难点

关键

重点：明确对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。

教学方法

情境教学法、案例教学法

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体（电脑 投影 等）

软件：教学课件

教学设计思路

利用多媒体辅助教学（课件──乐曲、图片、文字资料等），引导学生理解相关知识，加深印象，提高学习效率。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

复习旧知识导入新课（3分钟）

引导分析案例进入新课

思考动脑进入情境

通过视频案例展示来吸引学生注意力

讲授新课通过分析理由，使学生更深刻地领会未成年人受特殊保护的内容，即家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（20分钟）

展示设计好的案例，引导学生进入教学情境，

走进案例，主动参与　主动学习　学生在教师的引导下学习到知识

学生主动参与学习，通过视频音乐使学生在快乐中学习

知识巩固练习（18分钟）

展示设计好的对应练习（每个知识点对应两道题）

知识巩固　做练习（练习分小组做，个人做，全班做）

学以致用，对应１０道习题，使学生所学知识得到巩固

课堂小结（4分钟）

总结知识点，播放歌曲

在快乐中学习到知识

播放《让我们荡起双桨》

板书设计

                               第八课法律护我成长

第一课时 特殊的保护特殊的爱

一、家庭保护和学校保护

   （1）未成年人的含义

   （2）对未成年人进行特殊保护的原因

   （3）我国保护未成年人健康成长的两部专门法律

  （4）家庭保护

      ａ家庭的地位

      ｂ基本要求

　　　ｃ作用

　（５）学校保护

　　　ａ基本要求

　　　ｂ学校对学生进行保护的重要意义

　　　ｃ内容

二　社会保护和司法保护

　（１）社会保护

　　　ａ基本要求

　　　ｂ内容

　（２）司法保护

　　　ａ基本要求

　　　ｂ内容

三　小结

四　作业