学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
|||
姓名 |
廖沈娟 |
教龄 |
13 |
学校 |
五华县华新中学 |
任教学科年级 |
八年级音乐 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
课件制作、视频制作 |
多媒体课件、音频、视频的裁剪、合成、变换 |
微课、多媒体课件、动画的制作 |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何运用多媒体知识让学生有个全新的学习体验,提高学生学习音乐的兴趣 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
认真研读此次培训,多学习、多请教他人。 |
||
实施步骤 |
1、先看视频 2、对着教程尝试做微课 3、不懂就问 4、多训练 |
||
预期研修成果 |
1、初期会简单制作微课 2、中期能较快制作微课 3、最后达到单独制作
|
2015年