学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
温苑军 |
教龄 |
6 |
学校 |
广东省五华县登畲中学 |
任教学科年级 |
美术,八年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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搜索资料,做课件, 看视频,上网等 |
做文档,做课件
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Excel的应用,课件的熟练操作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何做出优美,实用,高效率的课件 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过学习信息技术,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。 对“如何能做出优美,实用,高效的课件”进行学习探讨。认真学习,充分总结,学以致用。 |
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实施步骤 |
1、每天按要求学习网络培训课程 |
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预期研修成果
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1.熟练掌握PPT课件的优化设计,设计出更精美的课件。 2.然后在日常工作中,能够学以致用,通过精美的课件,引起学生学习的氛围,激起学生学习的热情。 3. 能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。 |
2015年