学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
|||
姓名 |
严百宏 |
教龄 |
28 |
学校 |
丰顺县颍川中学 |
任教学科年级 |
八年级物理 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
搜索资料、观看和下载视频 |
搜索资料、观看和下载视频 |
Excel应用入门(2010)、多媒体演示文稿设计与制作(初级) |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
Excel应用入门(2010)、多媒体演示文稿设计与制作(初级) |
||
解决问题的基本思路与方法 |
1、Excel应用入门(2010)、多媒体演示文稿设计与制作(初级)。 2、了解教学信息技术应用能力的新要求核心发展,了解信息技术的应用、基础技术、应用平台和软件。 3、能将所学的信息技术熟练运用于课堂教学,掌握信息技术教学的技巧。 |
||
实施步骤 |
1、认识现状,积极抓时间看视频、做笔记。 2、深入学习各项信息技术应用的内容,整体把握的培训内容,掌握信息技术教学在通用技术学科的应用技巧。 |
||
预期研修成果 |
1、认识现状,积极抓时间看视频、做笔记。 2、深入学习各项信息技术应用的内容,整体把握的培训内容,掌握信息技术教学在通用技术学科的应用技巧。 |
2015年