教学设计方案

题目

多种多样的投掷练习

年级学科

初中体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

林烈源

工作单位

蕉岭县实验中学

教学目标

1、通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；

2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；

教学重难点

关键

1、通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；

2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；

教学方法

演示法，训练法

运用的

信息技术工具

硬件.球，

软件.多媒体演示

教学设计思路

1.开始准备部分（安全教育等）

2.新课开始（教师演示，学生练习）

3.结束部分（整理活动及小结）

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

开始准备部分.

1.常规

2.队列练习

1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

4.队列队行.教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。队行.二列横队

3、师生问好，认真听讲明确要求。

4.学生四列横队或行进间按教师口令练习。

1.让学生形成良好的习惯

2.课前提出要求让学生明确学习的目的

新课讲解.投掷

1、教师讲解并示范抛、掷、推三种投掷动作的主要区别。

 2、组织学生进行各种抛接沙袋的练习。

 3、教师巡回提示并指导学生开展练习。

4、组织学生进行沙袋投准游戏。

1、学生认真听教师讲解，掌握三种动作之间的区别。

2、学生自我观察练习.

①  双手胯下抛接沙袋；

②  原地双手向上抛沙袋；

③  双手胸前屈腕互拨沙袋；

④ 左右手背后抛经肩胸前接沙袋

1.老师先示范，学生通过观察能够掌握基本要领比较好

2.教师巡回指示有利于及时掌握学生的动作是否正确。

3.游戏能够激发学生的学习兴趣

结束部分

1、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

2、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

3、收拾器材，师生再见。

1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见。

总结能让学生回顾本节课的内容，加深印象。

板书设计

多种多样的投掷练习

1.排列队形

2.教师演示