下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:梅县区第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
教学设计方案 |
|||||||
题目 |
多种多样的投掷练习 |
年级学科 |
初中体育 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
||
授课教师 |
林烈源 |
工作单位 |
蕉岭县实验中学 |
||||
教学目标 |
1、通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值; 2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法; |
||||||
教学重难点 关键 |
1、通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值; 2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法; |
||||||
教学方法 |
演示法,训练法 |
||||||
运用的 信息技术工具 |
硬件.球, 软件.多媒体演示 |
||||||
教学设计思路 |
1.开始准备部分(安全教育等) 2.新课开始(教师演示,学生练习) 3.结束部分(整理活动及小结) |
||||||
教学过程 |
|||||||
教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
||||
开始准备部分. 1.常规 2.队列练习 |
1、教师提前到场,准备好场地器材。 2、接受体育委员报告,向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。 4.队列队行.教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。 |
1、学生将器材拿至场地。 2、体育委员整队,检查汇报人数。队行.二列横队 3、师生问好,认真听讲明确要求。 4.学生四列横队或行进间按教师口令练习。 |
1.让学生形成良好的习惯 2.课前提出要求让学生明确学习的目的 |
||||
新课讲解.投掷 |
1、教师讲解并示范抛、掷、推三种投掷动作的主要区别。 2、组织学生进行各种抛接沙袋的练习。 3、教师巡回提示并指导学生开展练习。 4、组织学生进行沙袋投准游戏。 |
1、学生认真听教师讲解,掌握三种动作之间的区别。 2、学生自我观察练习. ① 双手胯下抛接沙袋; ② 原地双手向上抛沙袋; ③ 双手胸前屈腕互拨沙袋; ④ 左右手背后抛经肩胸前接沙袋 |
1.老师先示范,学生通过观察能够掌握基本要领比较好 2.教师巡回指示有利于及时掌握学生的动作是否正确。 3.游戏能够激发学生的学习兴趣 |
||||
结束部分 |
1、教师领做放松操,领操位置好,动作正确,姿势优美。 2、本课小结,讲评,及时表扬先进,鼓励后进。 3、收拾器材,师生再见。 |
1、学生四列横队跟随教师做放松球操。 2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。 3、男生收拾器材,师生再见。 |
总结能让学生回顾本节课的内容,加深印象。 |
||||
板书设计 |
|||||||
多种多样的投掷练习 1.排列队形 2.教师演示 |
2015年