学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓 名 |
刘宁辉 |
教龄 |
28年 |
学 校 |
五华县潭江中学 |
任教 学科年级 |
地理 八年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1、试题编写 2、教案设计 |
1、教案设计 2、试题编写 |
1、课件制作 2、课堂信息技术运用 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
将信息技术充分运用到课堂,提高课堂效率、学生学习兴趣和学习成绩,进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必要的维护,素材加工,课件修改、制作等。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。 2、在网上学习相关课程,再通过网上寻找相关资料,不断完善和提高自己能力。 3、将自己所学的内容运用到教学课堂,让自己的教学越来越吸引学生。 |
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实施步骤 |
1、积极参加培训,利用多媒体潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。 2、平时多与同事同行交流、请教,积累经验。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。 3、可以利用信息技术与学生开展自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。 4、最后根据自己所学的知识和自己所教的学科,总结出信息技术应用对自己所教学科教学的提升之处。 |
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预期研修成果 |
熟练制作多媒体课件,并学会使用多种教学软件。学会使用多种教学软件,熟练制作多媒体课件,提高自己的教学能力,达到更好的教学效果。 |
2015年