1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:郭锦玲     所属单位:大埔县家炳第五中学     提交时间:2016-06-08    浏览数:1     

个人研修计划

姓名

郭锦玲

教龄

21

学校

大埔县家炳第五中学

任教学科年级

政治

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、           收集最新最前沿的教学资料

2、           观看视频、课件制作

3、           学生成绩分析

4、           专业知识补充和完善、学术交流。

收集最新最前沿的教学资料

 

1、观看视频、课件制作

2、学生成绩分析

3、专业知识补充和完善、学术交流

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何提高自己的教学能力可以轻松地上课让学生在愉快中学习我也能很好地把握课堂准确把握每课重难点知识在课堂做到有主有次。

 

 

解决问题的基本思路与方法

网上了解相关知识,观看专家视频,了解学生,结合实际找到适合自己学生的方法,摸索,总结,提高。

实施步骤

1、网上学习该知识了解教学方法2、看优质课看专家如何上课体会其教学步骤方法。3、把所学到的运用到自己的课堂实践中4、在课堂中发现问题想办法寻找适合自己学生教学方法。5、在课堂中反复长时间的实践不断发现问题解决问题找到自己的一套得得心应手的教学方法。最后要不断提高自己的专业知识水平提高专业水平

预期研修成果

提高自己的能力,找到适合自己的教学方法,会上课,准确掌握重难点,学生可以在课堂中学到的知识更多 ,提高学生的学习兴趣。


2015年