学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
钟雪娜 |
教龄 |
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学校 |
五华县登畲中学 |
任教学科年级 |
九年级英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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多媒体教学:课件制作。 |
多媒体教学 |
课件的制作和flash制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
简易多媒体环境下的初中英语教学,如何让课堂更加生动 |
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解决问题的基本思路与方法 |
提高个人的整体教学水平,以信息技术为核心的现在教育,认真学习本次教师提升工程培训并通过互联网深造各种软件在教学中的应用,以进一步提高自己的教育教学水平 |
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实施步骤 |
1.每天认真学习和观看培训所提供的资料和视频 2.多参与与各老师之间的沟通交流,多学习论坛中老师提出的好的建议和好的方法,遇到不懂的及时向辅导员和各老师请教。 3.将自己所学的理论知识运用到日常的教学中,课后再进行反思和总结。 4.认真完成好辅导员布置的每一项任务
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预期研修成果 |
1、能制作有声有色的课件。 2、能把信息技术应用于日常教学工作中。 3、希望能通过多媒体教学,激发学生的学习英语的兴趣,
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2015年