学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
古雅秀 |
教龄 |
8 |
学校 |
五华县华南中学 |
任教学科年级 |
七年级中学信息技术 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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主要应用于多媒体教学中、试卷和作业的设计、 查找专业科的资料,制作课件 |
能使用多媒体课件制作工具(如PowerPoint等)制作课件,能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行运用。 |
将各类资源进行整合,并且熟练进行各类课件制作,信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力有待提高。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
多媒体动画教学设计,学会设计制作微课,掌握PC电子书的设计和制作技术,Excel的应用。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、 加强学习,更新教学理念 2、 学会常用多媒体制作工具的使用,如:PowerPoint、FrontPage、Flash、Authorware等,在此基础上教师从本学科特点出发结合学生发展需要,运用适当的工具,策划和设计相对独立的小课件辅助课堂教学,实现信息技术与课程整合,促进教学改革,提高教学效果。 3、 通过学习培训,不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。并能够尽快地融入到业务教学中。 4、 通过学习培训,提高自己的专业知识运用能力,弥补自己专业知识的不足。 |
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实施步骤 |
1、每天登陆网络研修平台坚持研修学习,写好读书笔记和记录心得体会。 2、与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,认真把理论运用于实践,在信息化环境下不断更新自己教学理念。加强理论学习,丰富理论基础。 3、利用平台掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提高自己业务水平。 |
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预期研修成果 |
1、提升自己的教师教育教学水平,多利用多媒体信息技术。 2、更新自己的教学方法,能迅速解决在实际教学中的困难和问题。 3、更新教育理念,规范课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向研究型转变。打造高效课堂。
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2015年