学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
罗巧君 |
教龄 |
11 |
学校 |
汤坑镇第二中学 |
任教学科年级 |
八年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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制作教学课件、上网搜查教学所需资料、视频、文件等。 |
制件教学课件 |
课件的统筹与规划 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在教学课件中渗透新课程教学理念,在教学中恰当运用多媒体教学环境,改善课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效 |
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实施步骤 |
认真学习有关信息技术的基础知识,在这次的培训中有目的地进行学习,做好笔记,将所学的知识应用到教学中。 |
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预期研修成果 |
能使自己制作出更高效、更形象、更吸引学生的课件, 并能让教学活动在轻松的氛围中进行,达到更好的教学效果。
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2015年