1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-11-20
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:薛国栋     所属单位:兴宁市坭陂中学     提交时间:2016-10-21    浏览数:2     

个人研修计划

姓名

薛国栋

教龄

16

学校

兴宁市坭陂中学

任教学科年级

八年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

课件制作、练习和试题的选编和命制、学生成绩统计和分析

通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法

如何制作课件

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

制作课件、熟练运用PPT等办公软件、整合资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。

解决问题的基本思路与方法

了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备,了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用

实施步骤

1.理解信息技术对教师专业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

 

2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。

 

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。

 

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主

 

学习能力。

 

 

预期研修成果

 

1、能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

 

2、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致

 

3、熟练掌握多媒体教学设计和课件制作

 

 

 

 

 

附件

  • 兴宁市坭陂中学+薛国栋+研修作业一.rtf     下载

2015年