学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,请在规定的时间内提交,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
李秀娟 |
教龄 |
18 |
学校 |
兴宁市新陂中学 |
任教学科年级 |
美术 八年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1:教学 2:制作一些课件和表格 |
制作成绩表 |
1:制作ppt和一些复杂的excel 2:制作微课件 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
当今时代,如何实现计算机技术与美术学科的整合? |
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解决问题的基本思路与方法 |
1:熟悉教材,课前充分备课 2:利用业余时间加强网络学习,多参加此类课程的培训,向年轻老师请教。 |
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实施步骤 |
第一,利用插入动画进行趣味导课,从而吸引学生注意,把枯燥的课堂教学生动趣味化; 第二,将知识要点通过问题思考探索的方式在多媒体上体现出来,培养学生动手和创新能力;
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预期研修成果 |
1:先充分备课熟悉教材,掌握学生的学习特点,然后因材施教 2:学习电脑技术,制作一些生动的课件,激发学生兴趣 3:利用网络,生动形象地教学,我相信通过努力一定会有所收获的。
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2015年