1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-11-20
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,请在规定的时间内提交,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:刁增辉     所属单位:兴宁市陂西中学     提交时间:2016-10-25    浏览数:7     

 

个人研修计划

姓名

刁增辉

教龄

16

学校

兴宁市陂西中学

任教学科年级

初三

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

课堂教学

powerpoint

图形的处理

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在教学中利用现代教育技术,可吸引学生的注意力,调动学生的学习情感,激发学生主动参与课堂学习的积极性,同时可以改革传统的教学模式,创设良好的课堂教学气氛,丰富课堂教学内容,改进课堂教学方法,提高教师备课质量和学生网络学习的积极性。

解决问题的基本思路与方法

1.学习几何画板

2.亲自实践,画几个常见的函数的图像。

3.对几何图形尝试用几何画板作图

4.尝试用屏幕录像工具录制一些有教育价值的影像给学生观影。

实施步骤

1.平台上学习

2.做好记录

3.动手实践,反思质疑,争取在课堂教学上展示学习成课。

预期研修成果

利用多媒体信息技术,用课件中的动画或影像采用慢动作、重放等 教学手段结合讲解、示范表现出来,学生对形象逼真,色彩艳丽,栩栩如生的画面、图片、实物非常感兴趣,思维容易被激活。这种直观的情境在学生的头脑里留下的不仅仅是表象,概括而且还有思想、情感。

 

附件

  • 兴宁市陂西中学刁增辉个人研修计划.doc     下载

2015年