作业标题 ：任务二：教学设计截止日期 : 2016-11-20
作业要求 ： 要求：
下载附件《教学设计模板》模板填写内容， 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于500字，内容原创，如出现雷同，视为无效，请在规定的时间内提交，逾期不能提交。
为方便坊主审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名，比如：梅县区第一中学张三教学设计。
【仅为建议，不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中，请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下，录制时间控制在10-40分钟，内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
作者 ：项目管理员
2016-10-18提交者：学员张媚浏览(2 )
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教学设计方案 |
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题目 |
Why do you like pandas?
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年级学科 |
七年级 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
张媚 |
工作单位 |
五华县水寨中学 |
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教学目标 |
(1) What animals do you/dose she/dose he like? (2) Why do you/does she/does he want to see… (3) Because they are…
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教学重难点 关键 |
Teaching key points: Handle the words and expressions about animals. Teaching difficult points: Learn to use the Why questions to ask and to use the Because sentences to express the reason.
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教学方法 |
新课改与多媒体结合 |
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运用的 信息技术工具 |
硬件：计算机、黑板 软件：课件 |
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教学设计思路 |
1， 结合学生实际备课 2， 结合教学重难点备课 3， 结合多媒体的特点备课 |
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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Step 1,Warming up and Lead in. 1. Say hello to each other. 2. Leading in by asking questions about zoo. 3. Have students give some answers. T:Good morning,boys and girls. S:Good morning,Miss Zhang. T:Boys and girls,do you like trips? S:Yes ,I do. T:OK,Let’s go to a zoo for a trip today.Now,let’s welcome our guide. |
一、师生问好 二、导入新课 三、讲授新课 四、训练学生对话 五、学生游戏 六、练习 七、总结 |
2分钟 5分钟 10分钟 10分钟 5分钟 5分钟 8分钟 |
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板书设计 |
Unit5 Why do you like pandas?
T: Which animal do you want to see? S: I want to see pandas. T: Why do you want to see them? S: Because they are cute.
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附件