个人研修计划

姓名

黄宁

教龄

14

学校

兴宁市宁中中学

任教学科年级

初一信息技术

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

信息技术使教学内容由抽象变为直观，便于观察和认识，有利于学习

和掌握教材。 利用多媒体帮助培养学生实验操作能力。

信息技术最好的方面是给学习者感官上的直观认识，从根本上

改变了传统教学的种种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。

我认为以下方面应用信息技术

的水平有待提高：专业知识的

补充和完善。

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

对计算机的操作系统、网络的维护不熟悉，不能够熟练的应用办

公软件服务于教学，更要进一步学习视频录制与格式转化等技术。

并且能根据教学需要自己制作课件，能熟练地在网络上下载资源并

积极运用到教学中来。

解决问题的基本思路与方法

对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。

实施步骤

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。  

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。  

3、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

预期研修成果

通过本次培训研修，在信息技术教学中鼓励学生用自己的头脑去获得知识,重视学生的学习主动性,不要把学生当作学习的被动的接受者.其教学设计为:简述操作要领→操作尝试→启发引导→操作学习→反馈指导→巩固练习→归纳总结的教学设计.这种教学方法,一是使学生掌握知识和技能,二是发展学生的智力。