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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2016-11-20

作业要求 :要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,请在规定的时间内提交,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

任务一:研修计划

2016-10-18提交者:学员谢海涛浏览(7 )

谢海涛个人研修计划

姓名

谢海涛

教龄

18

学校

兴宁市永和中学

任教学科年级

体育八年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

搜索资料、观看视频、课件制作、学生成 绩分析、专业知识的补充和完善、学术交流等;

专业知识的补充和完善

我计划在本次培训中提高以下方面的能力:学生成绩分析、学术交流等

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力。提高教学质量和学生的学习效率。

解决问题的基本思路与方法

1、鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势。 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案。

2、尝试利用技术工具收集学生学习过程信息,并能整理与分析,发现教学问题,提出针对性的改进措施。

实施步骤

按照自评结果,结合自身的不足,合理的选择课程并熟悉研修平台,积极收看专家的视屏讲座,思考专家的问题,按照每一板块的要求,主动参与群内的讨论话题,潜心研读学习内容,按时完成作业。对于不懂不会的知识,充分利用qq群主动请教,加强合作与分享。在学习坊内,要发挥自己的技术优势,热心为同学解决软件的使用问题,虚心向有能力的同学学习,取长补短,发展自己应用信息技术优化课堂的能力,帮助学生尽快转变学习方式,达到在研修的过程中师生同进步的目的

预期研修成果

 

1、自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。

2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。

3、写一篇研修成果论文。

 

 

老师评语

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