作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2016-11-20
作业要求 :要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,请在规定的时间内提交,逾期不能提交。
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作者 :项目管理员
2016-10-18提交者:学员曾惠娟浏览(1 )
个人研修计划 |
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姓名 |
曾惠娟 |
教龄 |
24 |
学校 |
兴宁市永和中学 |
任教学科年级 |
语文(八年级) |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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一、运用多媒体弄清文章篇章结构 二、运用多媒体发展学生的想象能力 三、运用多媒体提高学生对唐宋诗词的欣赏能力 |
课件设计和制作,运用多媒体发展学生的想象能力 |
运用多媒体提高学生对唐宋诗词的欣赏能力 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何提高自己的教学与信息技术应用相结合的能力是一个学科教学重难点,让学生可以轻松地上课,愉快学习,更好地把握课堂,准确把握每课重难点知识,在课堂做到有主有次。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高信息技术与语文课程融合的专业能力。 |
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实施步骤 |
第一阶段远程学习跟进培训学习。广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程,进行理论学习理论更新和专业技能训练。 第二阶段岗位实践和行动研究。回任职单位进行岗位实践进行教学改革提炼个人教学风格结合个人教学风格完成教学课题的研究。 |
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预期研修成果 |
1、提升我的教师职业道德水准,形成健康的教师心理,培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力,提升自己的教师职业幸福感。 2、规范语文课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者,逐步提高我校数学教学的教学质量及水平。 3、不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法推动教学质量稳步提升。 4、积极开展新教材的研究工作,迅速提高业务素质和教学研究水平。 5、迅速解决在实际教学中的困难和问题,总结和推广教学经验,探索教学规律,推进我班课改工作向纵深发 |