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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2016-11-20

作业要求 :要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,请在规定的时间内提交,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

任务一:研修计划

2016-10-18提交者:学员胡苑娴浏览(0 )

个人研修计划

姓名

胡燕娴

教龄

24

学校

五华县河东中学

任教学科年级

初二

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

教育、教学

找资料

教育、教学

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

1、通过学习,提高自身的师德修养。

2、通过学习,提高自身的业务水平。

3、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

解决问题的基本思路与方法

1、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》,加强自身的师德修养。

2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。

3、学习有关家庭教育的思想和理论,努力做好与家长的沟通工作,为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。

实施步骤

1、每周利用1——2小时自学各种理论知识,并做好要点笔录,写专门的读书笔记上。

 

2、每年寒暑假读一本教育专著,并写好读书笔记和心得体会。

 

3、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。

 

4、在工作中对自己严格要求,决不松懈。

 

5、积极参加我校定期的听课、评课,进行教学研究,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。

 

6、积极去校外听课,积极评课,博采众长。

预期研修成果

不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,提高课堂教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。

老师评语

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