系列名称

思想品德 微课教学设计

本微课名称

我国正处于社会主义初级阶段

知识点描述

社会主义初级阶段的含义、时间、表现及认识意义

知识点来源

□学科：思想品德      年级：九年级     教材：  人教版      章节：  第二单元第三课
   页码： 33□不是教学教材知识，自定义： 我国正处于社会主义初级阶段

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

初步了解我国的综合国力、国际地位及影响

教学类型

1、讲授型  2、启发型 3、讨论型4、自主学习型5、演示型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 40-60分的学生

    教师：□普通任课教师

设计思路

在教学中通过学生自主学习和协作学习，充分发挥学生主体性。利用现代教学手段突破重、难点。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      内容：您好，这个微课重点讲解讲解社会主义初级阶段的含义、时间、表现及认识社会主义初级阶段的意义

第  1 至  3 张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：

讲解社会主义初级阶段的含义

第  4  张PPT

40  秒

第二节内容：讲解社会主义初级阶段的时间

第  5 至 6 张PPT

   60秒

第三节内容：

讲解社会主义初级阶段的表现

第四节内容：讲解认识社会主义初级阶段的意义

第7至 10张PPT

130  秒

三、结尾

（20秒以内）

    内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解我国的发展战略
 

第  11 至 12 张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

教学反思（自我评价） 初中学生尤其是农村中学生社会知识比较贫乏，对我国的基本国情缺乏深刻的认识。本微课通过一些具体的、有说服力的材料，使他们对我国与世界发达国家的差距有比较清醒的认识，深刻理解我国社会主义初级阶段的特征。感受我国社会主义建设所取得巨大成就和存在的问题，加深对我国基本国情的认识。从而培养学生的社会责任感和使命感。