作业标题 ：任务一：研修计划截止日期 : 2016-11-20
作业要求 ：要求：
学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于200字，内容原创，如出现雷同，视为无效，请在规定的时间内提交，逾期不能提交。
为方便坊主审阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：梅县区第一中学张三个人研修计划。
作者 ：项目管理员
2016-10-18提交者：学员刘伟新浏览(0 )
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个人研修计划 |
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姓名 |
刘伟新 |
教龄 |
15 |
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学校 |
兴宁市新圩中学 |
任教学科年级 |
体育九年级 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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学习备课与教研活动 |
体育健康知识与基础理论 |
课件制作与信息技术教学能力 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
体育训练与体育教学如何更好地整合 |
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解决问题的基本思路与方法 |
首先对学生进行诊断测评，再进行符合自己知识水平的理论学习，然后将所学的信息技术运用到体育教学的实践中，然后再反思，结合自身特点进行再一次的理论学习，做到理论与教学实践相结合。 |
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实施步骤 |
1、参与诊断测评、制定研修计划；
2、进行理论学习，并运用技术指导教学，改进自己的教学设计；
3、将所学信息技术运用于课堂教学实践，改进自己的教学;
4、结合学习收获，总结理论和实践，进行终结性测评
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预期研修成果 |
通过信息技术学习应用于辅助教学，使课堂更加丰富多彩，学习效率更高，让学生爱上体育课堂
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个人研修计划 |
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姓名 |
刘伟新 |
教龄 |
15 |
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学校 |
兴宁市新圩中学 |
任教学科年级 |
体育九年级 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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学习备课与教研活动 |
体育健康知识与基础理论 |
课件制作与信息技术教学能力 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
体育训练与体育教学如何更好地整合 |
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解决问题的基本思路与方法 |
首先对学生进行诊断测评，再进行符合自己知识水平的理论学习，然后将所学的信息技术运用到体育教学的实践中，然后再反思，结合自身特点进行再一次的理论学习，做到理论与教学实践相结合。 |
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实施步骤 |
1、参与诊断测评、制定研修计划；
2、进行理论学习，并运用技术指导教学，改进自己的教学设计；
3、将所学信息技术运用于课堂教学实践，改进自己的教学;
4、结合学习收获，总结理论和实践，进行终结性测评
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预期研修成果 |
通过信息技术学习应用于辅助教学，使课堂更加丰富多彩，学习效率更高，让学生爱上体育课堂
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个人研修计划 |
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姓名 |
刘伟新 |
教龄 |
15 |
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学校 |
兴宁市新圩中学 |
任教学科年级 |
体育九年级 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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学习备课与教研活动 |
体育健康知识与基础理论 |
课件制作与信息技术教学能力 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
体育训练与体育教学如何更好地整合 |
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解决问题的基本思路与方法 |
首先对学生进行诊断测评，再进行符合自己知识水平的理论学习，然后将所学的信息技术运用到体育教学的实践中，然后再反思，结合自身特点进行再一次的理论学习，做到理论与教学实践相结合。 |
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实施步骤 |
1、参与诊断测评、制定研修计划；
2、进行理论学习，并运用技术指导教学，改进自己的教学设计；
3、将所学信息技术运用于课堂教学实践，改进自己的教学;
4、结合学习收获，总结理论和实践，进行终结性测评
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预期研修成果 |
通过信息技术学习应用于辅助教学，使课堂更加丰富多彩，学习效率更高，让学生爱上体育课堂
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附件