教学设计方案

题目

Word文档中图表的处理

年级学科

七年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

陈世标

工作单位

兴宁市宁中中学

教学目标

<一> 知识技能：

     1、学会在文档中插入图表。

2、能够熟练编辑图表。

3、了解图表编辑的方法。

<二> 过程与方法：

结合学生身边的事例讲解，一方面激发学习的兴趣，另外一方面能将所学知识应用到日常学习生活中去。

1、锻炼学生恰当、自如地插入图表的能力；

2、培养学生自主学习的能力。

<三> 情感、态度、价值观：

1、感知生活中出入图表带来的方便；

2、初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。

教学重难点

关键

掌握插入图表和图表的编辑方法。

编辑与绘制简单几何图表。

教学方法

讲练结合、演示法、 “任务驱动”教学模式。

运用的

信息技术工具

硬件：电脑室、投影机

软件：wps办公软件

教学设计思路

1、 让学生掌握基本的图表处理。

2、 学会图表在word文档中的应用。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

一、导入（3分钟）

一、展示学校升中考试成绩的文字介绍和中考成绩的图表

二、根据同学的回答引出这节课的主题——图表的插入。

思考并回答老师的问题

吸引学生的学习兴趣。

提出问题：如果要使文档所片示的意思更生动，让人一目了然，该如何处理？

二、新课讲授（33分钟）

一、图表的插入操作：

点击“插入”菜单，简单演示插入图表的方法。

任务一：制作班级中考成绩的图表（15分钟）

1、执行下述步骤：

(1) 执行插入→图表，出现“插入图表”对话框 (2) 在弹出的excel图表编辑文件中对图表进行编辑(3) 单击“图表”，选择所需的图表元素(4) 单击图表，在右边的侧栏中选择图表选项，对填充与线条，效果，大小与属性进行设置

(5)选择文本选项，对填充与轮廓，效果，文本框进行编辑   3、图表编辑好之后选择复制，把它黏贴到word文档中

4、在word文档中选择图表，对它的布局选项，裁剪，边框进行适当的编辑。

   二、展示交流：（8分钟）

   请一位做得较好同学演示图表制作和插入的步骤。

   教师在学生操作的过程中要引导，总结出每种个知识点及注意的地方。并对相关的知识进行讲解。例如：强调其中布局方式可，图表裁剪；着重讲解图表布局方式对文档结构的影响和对文档整体美感的影响。

三、小组擂台赛：（10分钟）

   以相邻位置5人一组，选出组内图表的布局最合理，大小最合适的   比赛要求：

  （1）图表布局方式要求由原来的浮于文字上方统一改成如老师所展示的一样。

  （2）速度快、质量高的完成任务的小组为优胜小组，

听老师讲解和看操作

接受任务，开始尝试操作

接受任务，进行操作。遇到问题或困难可以求助老师。

培养学生自主学习的能力，锻炼不同层次的学生的能力。

给熟练操作的同学片现的机会，同时对基础比较差的同学给予一定的指导。

巩固学习成果，锻练学生综合运用知识能力。发挥团结协作能力，让能力强的学生带动基础教差的学生 ，达到各取所需、共同进步的目的。

三、总结（5分钟）

对学生的任务完成情况进行总结，对学生的操作给予肯定，并提练本节课的知识点

学生掌握本节课的知识点

四、布置作业（4分钟）

结合前面所学的知识，做一个反应本班中考成绩的文档，要求插入图表，并且对图表进行一定的美化。

板书设计

（1）掌握插入图表的方法。

（2）懂得如何编辑图表。

（3）懂得不同的图表插入方式对文档内容的影响

（4）掌握图表的美化。