作业标题 :任务二:教学设计截止日期 : 2016-11-21
作业要求 : 要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,请在规定的时间内提交,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:梅县区第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
作者 :项目管理员
2016-11-20提交者:学员曾福灵浏览(0 )
教学设计方案 |
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题目 |
香港和澳门的回归 |
年级学科 |
八年级历史 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
曾福灵 |
工作单位 |
兴宁市宁中中学 |
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教学目标 |
一、知识与能力:了解香港澳门问题的由来,“一国两制”的含义,香港澳门回归的时间及意义。通过史实知道祖国统一是历史发展的必然势势。 二、情感态度与价值观:通过歌声导入新课,以及图片资料贯穿教学课堂,增进学生的爱国主义情感。 |
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教学重难点 关键 |
教学重点:香港澳门回归祖国的历史意义; 教学难点:“一国两制”的基本含义; |
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教学方法 |
1、媒体运用:多媒体教室。2、教学手段:运用多媒体,把要授课的重要 知识点、难点等一一讲清楚。(运用多媒体进行情景教学汇知识性、趣味性、娱乐性于一体)3、教学方法:直观法、问题法、自主学习法、讨论法、讲授法等。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:多媒体电教平台
软件:PointPower
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教学设计思路 |
导 入 新 课:播放歌曲《七子之歌》(学生看课文中的歌词,学唱《七子之歌》) 讲 授 新 课: 一、“一国两制”的构想; 二、香港和澳门回归祖国 总结: 巩固练习
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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教师活动:创设情景,导入新课 用多媒体播放《七子之歌》歌曲 学生活动:听歌,思考何为七子? 教师活动: 结合地图老师讲述香港、澳门问题的由来。 学生活动:看地图回顾历史,小组讨论。 学生用过去所学中国近代史知识回答老师提出的相关问题。 教师活动:结合香港和澳门的历史和实际情况,你能 为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗? 教师提出什 么 是 “ 一 国 两 制 ” ? 学生活动:学生回答一国两制的含义。
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增强学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。通过歌曲,教师明确七子的含义,顺势导入我们 要学习的内容。 体现学科思想的渗透,引导学生读地图学历史,训练学生从资料中。提取有效信息、分析历史史实的方法以及培养学生协作解决问题等能力 。
通过史实,指导学生自主学习,培养同学们独立思考的能力。
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一课时
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板书设计 |
香港和澳门的回归 一、香港、澳门问题的由来(问题) 二、“一国两制”的构想(解决方案) 三、香港和澳门回归祖国(问题解决) |