如何提升校长的领导力

——网络研修作业

两个月的网络学习，我认真聆听了各地专家他们的分享的管理学校的宝贵经验，以及六天泉州师院继续教育学院的培训学习，深刻感受到了专家们的精彩讲座，更有声临其境，进入优美校园，亲身体验优秀校长们治校的成果，感受浓厚的学校文化氛围，这些都给了我们难忘的体验。

学校要发展离不开全体师生的共同努力，更不开有一个好的领导在掌舵。一个好校长就是一所好学校。校长的领导力十分重要。

那么，什么是校长领导力呢？吴晗清教授在这里给出了一个概念:是学校以校长为核心的领导团队，带领学校实现变革式发展的战略性规划能力和执行能力。如何提高校长的领导力呢？我认为可以从下面两个方面思考：

首先这个校长要有思想，有才华，有魄力，有担当。有思想，作为校长你要想老师不想的事，做老师做不到的事，对自己的学校要有中期、长期的目标和规划，让所有老师一齐朝着这个理想努力；有才华，作为校长，要进得了课堂，讲得出名堂，这样老师们才会服你，才会听从你的指挥，大家劲儿才会往一处使；有魄力，校长的魄力应表现在自我的表现中和树正气的引领中。学校的正气，主要表现在校风正、学风严，教师的思想境界高等多方面。这种正气的树立，首先要求校长做出榜样，然后靠校长的正确引导。俗话说：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。校长的一言一行，一举一动都反映出其思想境界和品质特征。从这个意义上来说，一个学校有没有正气，学风校风、教师的精神面貌和思想境界如何，就看这个校长的管理和引领如何。有担当，作为校长应该讲党性、讲原则。对于不利于党的教育事业的言行要坚决抵制，同形形色色的歪风邪气做斗争，校长要敢于批评和管理，敢于亮剑。

其次校长能够把自己的团队打造好、把学校孩子的教育教学做好、让教师的专业有所成长、教师又能够把学生培养好。 一个好汉三个帮，良好的学校领导团队可以充分调动；领导者的积极性，发挥他们的智慧潜能，集中他们的优势力量以便形成一个强有力的集体，取得学校管理各方面工作的成功。让教师的专业有所成长是校长领导力的重要组成部分，作为校长让教师的专业有所成长是十分重要的，如果一个老师觉得跟着这个校长干，自己不能成长，没有前途，那这个老师还会用心工作吗？显然是不会的。因此校长要努力通过扎实校本教研，创造条件让教师外出学习培训等形式让教师的专业更好的成长。也只有教师的专业成长了，教师才会幸福的跟着校长干事创业，才会更好的把学生培养好。

总之，要想提升校长的领导力，我认为就是要打造好自己，打造好学校的领导团队，打造好教师，最终的落脚点就是培养好学生，让教师、学校都得到发展。