作业标题:如何提升校长领导力
作业周期 :
2020-08-28 —
2020-11-30
发布范围:全员
作业要求:经过了近两个月的远程学习,相信各位校长都有了一些收获和感悟,校长领导力是校长在学校发展建设过程中所表现出的各种能力的总和。它是一种个人的领导能力,包含决策、策划、设计学校发展、指导学校课程教学的业务能力和沟通、协调、凝聚学校人际关系的能力。结合工作经验以及本次培训所提供课程,您认为校长领导力建设包括哪些方面,如何提高校长领导能力。
作业要求:
1.字数要求:不少于300字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:管理员
如何提升校长领导力
提交者:学员游永新
所属单位:连江县潘渡中心小学 提交时间:
2020-11-23 23:28:35
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拿破仑曾言:一头雄狮带领的一群绵羊,能够战胜一只绵羊带领的一群雄狮。校长作为学校环境中的核心领导者,对学校管理以及未来发展能够起到至关重要的影响,而如何提升一名校长的领导力成为一道富有艺术性的话题。首先,校长的领导力取决于自身的决策能力,其思想境界能够很大程度上决定学校的办学理念与未来发展目标,在不断推进素质教育,实现立德树人根本任务的时代,要求一名合格的校长能够坚守对教育事业的初心,将教育发展的规律与学校切实所拥有的条件相联系,着眼于学生的身心发展,放眼望向新时代前进的脚步,力求真实办学,走出适合本校的特色之路。其次,校长的领导力取决于其依法行政能力,在学校中建立一套合理公正的管理制度是学校和谐发展的依据,更是师生成长道路上的基准线,在制度的实施过程中,不仅要规范师生在教育活动过程中的义务,更要保障其在活动过程中的权利。使得学校的管理能够向科学化、合理化不断前进,保持管理制度的先进性。最后,校长的领导力取决于学校内全体师生的向心力,在学校管理过程中会涉及诸多细节之处,这便需要校长能够在落实常态工作的过程中,切实关注到学校中负笈求学的学生与进德修业的教师内心所想所思,充分激发学生的自我约束管理与笃志勤勉的意识,教师的恪尽职守与不务空名的精神,营造出良性的校园氛围,教师做到教学有序、寓教于乐,使得学生在校园内能够快乐学习,收获知识。总而言之,想要提升一名校长的领导能力必须要从以上三个方面进行入手,并且能够在日常工作之余做到终身学习,不断从日常工作中汲取经验,努力营造出正温厚校园氛围。