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作业标题:如何提升校长领导力 作业周期 : 2020-08-28 2020-11-30

发布范围:全员

作业要求:

经过了近两个月的远程学习,相信各位校长都有了一些收获和感悟,校长领导力是校长在学校发展建设过程中所表现出的各种能力的总和。它是一种个人的领导能力,包含决策、策划、设计学校发展、指导学校课程教学的业务能力和沟通、协调、凝聚学校人际关系的能力。结合工作经验以及本次培训所提供课程,您认为校长领导力建设包括哪些方面,如何提高校长领导能力。


 作业要求: 
1.字数要求:不少于300字。           
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                 
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:管理员

如何提升校长领导力

提交者:学员黄华珍    所属单位:福清市上迳下张小学    提交时间: 2020-10-25 21:14:22    浏览数( 0 ) 【举报】


第一是树立教育意识。

校长应该在学校生活、工作的一切方面及时发现问题并找到其教育的价值。

第二是树立教师意识。

校长应该在学校中牢固树立教师的主体地位,把调动全体教师的主动性、积极性和激发教师的创造热情放在学校一切工作的基础地位,尊重、理解、满足教师的现实需要,发现教师的潜在需要,提升教师的需要层次。

三.树立亲和力意识

亲和力是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力,是人际交往的一张门票,它能拉近人与人之间的距离。与企业管理的理性和程序化不同,学校的“产品”是学生,因此也注定学校管理必须人性化,尤其是在人本化管理的今天,校长还是关系的领导者,要能够协调、整合各种关系和资源,作为校长必须要具有较强的亲和力。另一方面,在管理中制度往往是刚性的,因此有时难免会有摩擦,而加入柔性的亲和力作为润滑剂,就会起到事半功倍的成效。

 



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