作业标题：如何提升校长领导力 作业周期 : 2020-08-28 — 2020-11-30
发布范围：全员
作业要求： 经过了近两个月的远程学习，相信各位校长都有了一些收获和感悟，校长领导力是校长在学校发展建设过程中所表现出的各种能力的总和。它是一种个人的领导能力，包含决策、策划、设计学校发展、指导学校课程教学的业务能力和沟通、协调、凝聚学校人际关系的能力。结合工作经验以及本次培训所提供课程，您认为校长领导力建设包括哪些方面，如何提高校长领导能力。
作业要求：
1.字数要求：不少于300字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：管理员
提交者:学员周斌 所属单位:平潭澳前镇中心小学 提交时间: 2020-09-15 20:52:19 浏览数( 0 ) 【举报】
我认为校长领导能力包括：1.具有个性化的办学思想；2.能提供较有特色的课程服务；3.能推进学校的变革与发展；4.能让全体学生健康活泼地成长这四个方面。
因此，校长本身首先要有正确的价值观，才能不断引领全体师生提高他们的精神境界，大力倡导爱岗敬业，乐于奉献；抵制消极，追求卓越。其次，校长要加强对课程和教学计划的领导，加强对课程实施以及对校本教研的领导。
校长领导力还包括对学校文化的传承和发展。办学归根结底是办文化，要办出有文化的学校，校长就必须有自己的办学思想，办学主张，办学个性。学校就自然而然会朝着这个办学思想逐渐靠近，最终形成自己的特色，充实学校的内涵建设。
校长要能够正确理解课程建设的意义，把培养人、发展人、塑造人作为课程建设的评判标准和价值取向，准确把握办学目标和培养目标，善于运用正确的世界观、教育观和人才观来统领学校的课程建设。