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泉州市“十三五”中学骨干教师培养对象培训班网络研修培训学习心得

  发布者:陈桂森    所属单位:福建省南安市侨光中学    发布时间:2020-10-28    浏览数( -) 【举报】

本次的泉州市骨干教师培养对象网络研修培训提供了一个学习全新的教学理念和教学技能的机会,也给我了一个从理论上和实践上提升自己的好机会。此次培训我选择了《初中化学重难点内容的把握及突破策略》、《初中化学校本课程方案的编制与实施》、《义务教育化学课程标准解读》、《初中化学基于学情的教学设计》、《基于核心素养的初中化学教学策略》等十四门课程进行学习。通过学习,有了些许感悟,具体如下:

1、更新了教育教学理念

时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的,但抬头望路也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指导与专家的引领。

教育部基础教育课程教材发展中心付宜红老师回答了什么样的课堂更令人期待,它应该是能体现学生主体、回应学生需求、关注学生感受、激发学生兴趣、重视思维发展、三维目标有机融合、问题发现解决、合作精神、探究能力、科学精神、创新意识等得到培养的课堂。目前,随着课程改革的实施,这对于我们教师是一次新的机遇和挑战,也是新的压力,我们教师要如何适应新形势变化的要求,通过本次培训我觉得自己从思想观念上得到更新。

2、教育教学知识要不断更新  

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。通过培训无疑是更新教育教学知识一次良好的机会。经过培训,我不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教育教学知识方面得一次新的补充,使我掌握了化学学科的一些发展动态,了解到化学学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

3、什么样的老师才是一名骨干教师   

教育的发展,关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自于拥有一只业务能力强,团结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适应现代教育的需要。通过培训学习,我比较认同这样的说法:骨干教师应该是一名专业精湛,师德良好,有先进的教育教学理念,有较高的教育理论素养,有丰富的教育教学经验,在本学科教学领域具有示范带头作用的教师代表。可见,骨干教师在一所学校内是引领某个学科发展的关键力量。 

4、骨干教师更要树立以学生发展为本的观念

作为一名优秀的教师,在教学过程中,我们应当引导学生把握学习方法,让学生自己去探究、去尝试,在探索、尝试的过程中获取知识,长进能力。教学过程中,要强调人的主体性的弘扬,注重形成人的精神力量,充分调动学生学习积极性,真正落实学生在教学中的主体地位。要让学生主动地学习,我们的课堂就要给学生足够的时间自学,要给他们思考的时间和空间,激活他们的思维。

5、骨干教师要有终身学习的意识

作为一名骨干教师培养对象,我们必须带头不断学习,通过学习不断提升自我。不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在当今时代,教师真正需要的是虚怀若谷的态度,要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺,虚心向自己的教育对象学习。争取通过不断的学习,无论是专业技术还是思想意识都与时代同步。

 


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