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作为高中语文教师，我通过这一次培训，进一步丰富了自己的教学理论，提高了自己的教师素养，也对自己近二十年的教学生涯进行了反思，深感要真正成长为一名泉州市骨干教师，还有很长的路要走。

一、通过学习我认识到教师要加强对课标与教材的研读。课标是教学的纲领，教材是教学的载体。只有对课标和教材钻研深刻，上起课来才能做得微言大义，发人深省，目标明确，让学生听起来轻松，学起来有劲，记起来有条理。教师自身深刻了，学生的学习也才能刻骨铭心。

二、通过学习我认识到教师一定要有广博的常识。苏霍姆林斯基说过：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。所以，教师不仅应该成为博览群书的饱学之士，在课堂上能够应变自如、旁征博引、左右逢源、信手拈来，让学生感受到”听君一席话，胜读十年书“的奇效。

三、通过学习我认识到教师在教学中要善于启发，有教学机智。学生对学习的掌握程度在很大程度上取决于教师的启发引导能力。教师在对教材有深刻、独到理解的基友上，善于激疑布惑、引导学生探幽发微、让学生面对疑难问题最后柳暗花明、豁然开朗。同时在处理各种教学中的偶然或突发事件时，能够富有教育机智，实施临场应变。