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骨干教师网络研修培训心得

福建省石狮鹏山工贸学校  王为群

每一次的培训，都是一次自我提升的机会，特别是疫情期间，更显得珍贵。 非常幸运能够成为泉州市“十三五”骨干教师培养对象，并参加此次培训。每天在网络上聆听专家和名师的讲座，让我感受到他们的教育教学风格，还有先进的教育理念及扎实的教育理论，从多方面开阔了我的眼界。

这次培训，我更加明确了教师的教育方向，进一步了解及掌握了新课改的教育的发展方向和目标，自己的理论水平也得到很大方面的提高。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者，一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位。成功的教育，就应该是唤起学生学习的需求，只有那些唤起学生学习探究欲、惊讶感的教学才能激发学生学习的动机。所以教师要放开手脚，以“合作者”的身份参与学生的学习活动，要善于创设各种机会，帮助学生去发现、去探索知识的奥秘。课堂中注重培养学生的学习兴趣，课堂的导入教学的语言要生动形象，巧语合理，才能充分调动主动学习的积极性。教育就是为了促进每个学生的终身发展，通过教师的开发把它变成现实。不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。你只有了解学生，知心才能交心，研究学生、了解学生真的是非常重要，我们教师的教要教在学生不知道的地方，教在学生似懂非懂之处。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还要让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。总之，作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性，落实立德树人根本任务。我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。