发布者：蔡丽明 发布时间：2020-10-29 浏览数( 0) 【举报】
从教二十载，上过无数语文课，经常有这样的体验：课堂上，与学生的火花碰撞后，有时学生会把老师的预设内容引走，带入学生自己的体验感受，这时教师该如何处理？如果以教师的设计为主，那就违背了以学生为主体的思想；如果放开了让学生活动交流，那么会与预设越走越远，教师的教学设计又有多大的意义呢？教学内容又该如何完成呢？
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