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《纸船和风筝》教学设计学习目标：1、巩固认识本课11个生字以及由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。3、抓重点词句学习课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。一、复习巩固1、指名读课题，引出新课。2、开火车认读生字和词语。二、学习课文，感悟体会1、出示画面，找到松鼠和小熊的家。2、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？正确区分”飘“和”漂“的用法。3、松鼠和小熊收到对方的礼物各有什么反应？指导朗读。4、吵架之后，小熊和松鼠的心情怎么样？指导朗读。5、吵架后小熊是怎么做的？松鼠又是怎样做的？6、最后松鼠和小熊和好了吗？怎样和好的？三、拓展延伸1、纸船和风筝让小熊和松鼠成为了好朋友，吵架之后，纸船和风筝又重新架起了一座七彩的友谊长桥。这个故事让我们深深感受到：友谊的珍贵，我们要珍惜友谊，要宽容的对待朋友，多多谅解对方，这样友谊才能更长久！2、在愉快的音乐《我的朋友在哪里》中，在你折好的纸船上写好祝福语，送给你周围的好朋友吧！四、作业布置课后用自己的话把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。