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当一位反思型教师

  发布者:侯雨晴    所属单位:福建省福州第七中学    发布时间:2020-11-09    浏览数( -) 【举报】

对于一个刚进入基础教育的教师来说,认清形势,正确定位自己是非常重要的。有了这个总体概念,我们很清楚:我们所从事的基础教育的责任是重大的。通过深刻的理论阐述和经典案例的结合,讲座取得了较高的效果,特别是在这样的教育环境中,教师成长的方式是多方面的,我们真的需要反思和借鉴。 对职业有更深层次的思考和理解:首先,教师是文化的传播者。中国有句古话,“师者诲人不殆”。这从知识传播的角度体现了教师的重要性。其次,教师是榜样。学做一名教师,这里主要涉及到生活的问题,学生必须成为一名教师,其实是一种认同感;同时,学生的教育过程也是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的向导。首先,教师是管理者。教师要有较强的组织领导能力、管理能力和协调能力,才能使教学更高效,促进学生的发展。第四,老师是家长。作为一名教师,要充满爱心,教师对学生的爱应该是无私的,平等的,就像父母对待孩子一样,所以我们说教师就是父母。其次,教师要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。在现代社会老师是朋友。所谓好老师和好朋友,就是强调师生之间的沟通,师生之间的和谐,亲和,达到同心同德的朋友。最后,教师是学生的心理辅导员。教师必须了解教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力,才能给予及时的帮助和解决,培养学生的健康心理素质。 岗位培训为我即将面对的实际工作提供了许多方法和策略。在培训过程中,几位任教多年的资深教师根据自己的实际经验向我们介绍了教师在教学中应注意的事项,给我留下了深刻的印象。在谈到教育教学的发展时,提到了学生自主能力的培养。作为一名中学教师,应该具有较高的教育和教学能力。老师鼓励我们努力教学。在谈到如何克服困难时,老师们也提出了如何拉进与学生的关系,获益匪浅。 最后,在这次岗前培训中,我意识到作为一名中学教师,应该掌握现代教学工具,注重信息技术与学科课程的融合。 岗位培训中让我成长和进步的同时,也让我意识到我们缺乏的教育知识很多,所以,我们需要有严谨、认真的工作态度,进一步提高教学质量,同时加强学习和自我完善,使自己成长为一个合格的中学教师。

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