发布者：陈颐 发布时间：2020-10-24 浏览数( 0) 【举报】
全面而准确理解"立德树人"的科学内涵，是学校切实围绕"立德树人这个教育的根本任务，进一步加强学校德育教育的前提，我国历来重视教育，特别注重人的道德品质的培养，素有立德树人的传统，立德树人由立德和树人两方面组成、立德出自《左传.襄公二十四年》太上有立德，其次有立功，其次有立言 虽久不废，此之谓不朽。立德是立功。
近年来随着我国的经济和社会的发展高等教育尤其是高职教育取得了长足的进步，但在发展过程中也存在一些令人忧虑的问题，使高职教育的德语功能在弱化，如果没有采取相应的措施来解决，就会严重影响学校"立德树人"理念的贯彻落实
课堂教育注重理论知识的灌输，忽略育人功能课堂教学仍然是高校人才培养的主要形式，教师是学校教育教学任务的具体承担者，老师的课堂教学不仅是授业，更懂得育人：让学生领会到的不仅仅只是专业理论知识，更要注重教育学生学会做人，学会思考，学会做事，也就是要让学生立德